Das dritte Semester absolvieren die Studierenden an einer ausländischen Hochschule. 

Während ihres Aufenthalts

• setzen sie sich mit bildkünstlerischen und literarischen Werken des Gastlandes reflektiert auseinander
• machen sie sich vertraut mit methodischen Traditionen und mit institutionellen Praxen, die den Umgang mit Bild und Text im  Ausland prägen
• erweitern und schärfen sie ihr Qualifikationsprofil durch Studium bei international renommierten Experten.

Um vom Auslandssemester bestmöglich profitieren zu können, beraten Studierende mit Dozenten, welcher Studienort den studentischen Kompetenzen und Interessen entgegenkommt sowie ihren allge- meinen Studienzielen und ihrer persönlichen Schwer- punktbildung am förderlichsten ist. 

Die Studierenden können die zahlreichen Aus- tauschwege nutzen, die die vier am Studiengang beteiligten deutschen Universitäten eröffnen. 

Von der Bewerbung bis zur Einschreibung an der Gasthochschule wie von der Beantragung bis zum Erhalt von Mobilitätshilfen werden die Studierenden vom Koordinatoren-Team organisatorisch unter- stützt. 

Zeitnah bereiten Sprecher und Koordinatoren die Studierenden in Einzelgesprächen und Gruppen- treffen auf eine produktive Gestaltung des Aus- landssemesters vor. Zur sprachlichen Vorbereitung werden Kurse organisiert, die gezielt in die Wissenschaftssprache des Gastlandes einführen. 

Das Dozententeam engagiert sich dafür, dass die Studierenden am ausländischen Hochschulort ihrer Wahl fachlich gut betreut werden.

Besonders intensive Betreuung kann garantiert werden an universitären Einrichtungen, mit denen der Studiengang im Rahmen des Internationalen Netzwerks für Kunstgeschichte feste Partner- schaften oder enge wissenschaftliche Kontakte unterhält.

Dies gilt für Paris und Pisa, wo Spitzenuniversitäten und Forschungsinstitute an der Lehre teilnehmen, sowie für Montréal, wo Forschergruppen ihre innovativen kunst- und medienwissenschaftlichen Ansätze in transdisziplinär orientierten Unterricht einbringen.

Ob sie sich nun an der Ecole Normale Supérieure in Paris oder an der Scuola Normale Superiore in Pisa oder an der Université de Montréal einschreiben – die Studierenden können sich stets ein Programm zusammenstellen, das sie zugleich Wissenschafts- tradition und Forschungsentwicklung kennen lernen lässt.

Wo auch immer sie im Ausland studieren, können die Studierenden, beginnend mit den Dozenten, ein eigenes Kontaktnetz für ihre zukünftige wissenschaftliche Arbeit knüpfen. 

Am Ende des Auslandssemesters erwartet die Studierenden ein singuläres Angebot: die Internationale Frühjahrsakademie. Diese wissenschaftlich hochkarätig besetzte Veranstaltung wird alljährlich vom Internationalen Netzwerk für Kunstgeschichte ausgerichtet. Sie bietet ausgewählten Nachwuchswissenschaftlern (Masterstudenten und Doktoranden) ein Forum, auf dem sie ihre eigenen Forschungsansätze vorstellen und – ohne jegliche Hierarchie – mit prominenten Fachleuten diskutieren können. Dieser Fachkongress eröffnet den Teilnehmern des Studiengangs die außergewöhnliche Chance, 

• schon in einer vergleichsweise frühen Ausbildungsphase in den praktischen Wissenschaftsbetrieb der beteiligten Disziplinen einzusteigen
• eine wesentliche Komponente der akademischen Laufbahn kennen zu lernen
• sich durch aktive Teilnahme mit der internationalen Fachwelt bekannt zu machen.